學(xué)校最早產(chǎn)生于

小學(xué)教育目的對小學(xué)教育活動有哪些指導(dǎo)意義?

進(jìn)入20世紀(jì)后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點？談?wù)勀愕捏w會。

素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。

簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。

基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是

如何樹立教師的威信？

簡述我國《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。

教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。

教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。