學生希望得到教師在學習、生活、人生等方面的指導，希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。

基礎教育的核心內容是

學生的受教育權不包括()。

教學大綱是衡量教師教學和學生學習質量的標準。

從我國的有關法律法規(guī)來看，國家在保證學生的受教育權方面負有重要責任，以下哪些方面是國家為此做出的努力?()

教師優(yōu)良的個性品質包括()。

教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。

簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。

制定教學計劃的首要問題是課程設置問題。

簡述聯(lián)合國《兒童權利公約》核心精神的基本原則。