如果教學(xué)任務(wù)是以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力為主，那么教師可采用自學(xué)輔導(dǎo)法、讀書指導(dǎo)法這兩種教學(xué)方法。

子曰：“溫故而知新，可以為師矣”。其中的“溫故而知新”屬于（）。

教師道德可以直接影響學(xué)生的心靈，塑造學(xué)生的性格和品質(zhì)，其影響不止局限于學(xué)生在校期間，甚至影響其終生。進而影響到整個社會的進步和未來，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的（）。

學(xué)習(xí)過程就是一種認(rèn)知過程，包括（）等，這種認(rèn)知過程在教學(xué)中就以聽課、閱讀、復(fù)習(xí)等方式表現(xiàn)出來。

“教師的人格力量和人格魅力是教育成功的重要條件。”這說明教師要注重提高自身的（）。

關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)設(shè)計中的作用，下列選項中不正確的是（）。

林某是×縣×鎮(zhèn)人，今年6周歲，因身體發(fā)育遲緩延緩入學(xué)，林楊父母提出延緩一年入學(xué)的申請，有權(quán)批準(zhǔn)該申請的機構(gòu)是（）。

父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，不得使接受教育的未成年人輟學(xué)；父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年人的年齡和智力發(fā)展情況，在做出與未成年人權(quán)利有關(guān)的決定時告知其本人，并聽取他們的意見。下列哪項信息在上述文段中并未提及（）

教師欲發(fā)揮家長的作用，就必須做到（）。

下列人物有關(guān)教育目的論的主張與“建國君民，教學(xué)為先”體現(xiàn)的教學(xué)目的論一致的有（）。