A.系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)
B.精深的專業(yè)知識
C.廣博的文化基礎知識
D.必備的教育科學知識
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A.1902年
B.1903年
C.1912年
D.1922年
A.1911年
B.1912年
C.1957年
D.1958年
A.軍事體操教育
B.政治哲學教育
C.天文數(shù)學教育
D.全面發(fā)展教育
A、教育即生活
B、學校即社會
C、做中學
D、生活即教育
A.因材施教原則
B.鞏固性原則
C.啟發(fā)性原則
D.科學性和教育性相結(jié)合的原則
最新試題
如果教學任務是以培養(yǎng)學生的自學能力為主,那么教師可采用自學輔導法、讀書指導法這兩種教學方法。
針對研究問題,事先精心設計,規(guī)定好觀察項目,選定觀察對象,采用觀察工具,在觀察中填寫觀察量表,并對觀察資料進行分析。這種觀察方式屬于()。
奧蘇伯爾認為:學習者接受知識的心理過程表現(xiàn)為()。
對于加強教師職業(yè)道德建設的對策,以下表述正確的是()。
父母或者其他監(jiān)護人應當尊重未成年人受教育的權(quán)利,必須使適齡未成年人依法入學接受并完成義務教育,不得使接受教育的未成年人輟學;父母或者其他監(jiān)護人應當根據(jù)未成年人的年齡和智力發(fā)展情況,在做出與未成年人權(quán)利有關的決定時告知其本人,并聽取他們的意見。下列哪項信息在上述文段中并未提及()
子曰:“溫故而知新,可以為師矣”。其中的“溫故而知新”屬于()。
學習過程就是一種認知過程,包括()等,這種認知過程在教學中就以聽課、閱讀、復習等方式表現(xiàn)出來。
教師的教學應使學生感到“有趣、有味、有奇、有感”,其目的是()。
“教師的人格力量和人格魅力是教育成功的重要條件?!边@說明教師要注重提高自身的()。
《教育法》的適用對象表述不正確的是()。