A．疏導(dǎo)原則
B．導(dǎo)向性原則
C．因材施教原則
D．尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則
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A.自我評(píng)價(jià)能力
B.自我激勵(lì)能力
C.自我調(diào)控能力
D.自我分析能力
A．講授法
B．談話法
C．討論法
D．實(shí)驗(yàn)法
A．導(dǎo)入、詳述和匯總
B．導(dǎo)人、分析和匯總
C．分析、詳述和總結(jié)
D．分析、質(zhì)疑和總結(jié)
A．堅(jiān)持以教師為中心
B．因材施教
C．堅(jiān)持以教材為中心
D．實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化考試
A．領(lǐng)會(huì)知識(shí)
B．鞏固知識(shí)
C．運(yùn)用知識(shí)
D．檢查知識(shí)
最新試題
小明在學(xué)習(xí)上從不用家長(zhǎng)老師操心，每天都是自己主動(dòng)獨(dú)立做作業(yè)，做完作業(yè)后才出去玩兒，這反映出小明意志品質(zhì)的（）。
教師的教學(xué)應(yīng)使學(xué)生感到“有趣、有味、有奇、有感”，其目的是（）。
登山運(yùn)動(dòng)員的登山服飾，為安全起見(jiàn)在服裝色設(shè)計(jì)方面主要需考慮知覺(jué)的（）。
教育活動(dòng)必須符合國(guó)家和社會(huì)公共利益體現(xiàn)的原則是（）。
關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)設(shè)計(jì)中的作用，下列選項(xiàng)中不正確的是（）。
關(guān)系轉(zhuǎn)換理論強(qiáng)調(diào)的是（）的作用，認(rèn)為學(xué)習(xí)者必須發(fā)現(xiàn)兩個(gè)事件之間的關(guān)系，遷移才能產(chǎn)生。
面對(duì)不同的教學(xué)情況，教師應(yīng)有不同的教學(xué)方法。像物理、數(shù)學(xué)這樣高難度的學(xué)科，通常包含著較多的原理、公式等復(fù)雜內(nèi)容，一般采用哪種教學(xué)方法效果最好？（）
學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過(guò)大會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的心理問(wèn)題，下列情況中，容易導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)行為受到不良影響的有（）。
教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要原則有目的性原則、主體性原則和（）。
學(xué)生聽(tīng)到上課鈴聲后馬上回到教室坐好，準(zhǔn)備上課。這屬于（）。