A.本我、自我和超我
B.本我和自我
C.自我和現(xiàn)實(shí)
D.本我、自我和現(xiàn)實(shí)
E.本我和超我
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A.標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)語
B.有固定施測條件
C.統(tǒng)一的記分方法
D.符合實(shí)際情況
E.使用標(biāo)準(zhǔn)化工具
A.世界觀、價(jià)值觀、人生觀教育
B.性生理、性心理、性道德教育
C.友誼觀和戀愛觀教育
D.學(xué)習(xí)策略和方法的教育
E.自我意識(shí)形成教育
A.具有由心理因素引起的軀體癥狀
B.在發(fā)病的原因中心理社會(huì)因素是重要的因素
C.具有明顯的器質(zhì)性病理改變或病理生理變化
D.不是神經(jīng)癥和精神病
E.以上都是
A.需求和目標(biāo)
B.需要和目的
C.誘因和目的
D.需要和誘因
E.意志和目的
A.情感
B.意志
C.認(rèn)識(shí)
D.感知
E.思維
最新試題
心理咨詢的意義不包括()。
當(dāng)機(jī)體處于強(qiáng)烈的應(yīng)激狀態(tài)時(shí),可表現(xiàn)出心率加快、血壓升高、呼吸加速、血糖升高,這些生理反應(yīng)說明哪個(gè)系統(tǒng)活動(dòng)增強(qiáng)()。
艾森克認(rèn)為人格有哪幾個(gè)維度()
情緒可通過哪些系統(tǒng)的生理反應(yīng)對(duì)人體健康產(chǎn)生影響()。
“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”,這種情緒狀態(tài)是()。
為保證材料真實(shí),也為了維護(hù)心理治療本身的聲譽(yù)及權(quán)威性,因此心理治療要堅(jiān)持()。
為了了解被檢者的思維品質(zhì),檢查者使用了填詞測驗(yàn),這種測驗(yàn)方法屬()。
處于相同應(yīng)激原作用下而產(chǎn)生不同的應(yīng)激反應(yīng),其主要原因是個(gè)體的()。
卡特爾認(rèn)為人格是由什么構(gòu)成的()。
不論進(jìn)行何種心理治療,治療者均應(yīng)遵守下列原則,但除外()。