A.衛(wèi)生部長提出的要求
B.醫(yī)院院長提出的要求
C.病人提出的要求
D.新聞媒體提出的要求
E.醫(yī)德原則、規(guī)范提出的要求
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A.使醫(yī)務人員養(yǎng)成良好的醫(yī)德品質(zhì)和人格,使醫(yī)療衛(wèi)生單位形成良好形象,在醫(yī)療競爭中立于不敗之地
B.使醫(yī)務人員養(yǎng)成良好的醫(yī)德品質(zhì)和人格,使醫(yī)療衛(wèi)生單位形成良好的醫(yī)德醫(yī)風,從而促進社會精神文明
C.使醫(yī)務人員和醫(yī)療衛(wèi)生單位樹立良好的形象,從而促進社會精神文明
D.使醫(yī)務人員和醫(yī)療衛(wèi)生單位樹立良好的形象,在醫(yī)療競爭中立于不敗之地
E.使醫(yī)務人員養(yǎng)成良好的醫(yī)德品質(zhì)和人格,使醫(yī)療衛(wèi)生單位形成良好的醫(yī)德醫(yī)風,在醫(yī)療競爭中立于不敗之地
A.醫(yī)德修養(yǎng)
B.自我修養(yǎng)
C.個人修養(yǎng)
D.醫(yī)德實踐
E.醫(yī)德活動
A.患者的意見
B.患者家屬的意見
C.新聞媒體的認定
D.有利于患者、有利于醫(yī)學發(fā)展、有利于生存環(huán)境的改善
E.社會主義醫(yī)德規(guī)范體系
A.學習
B.積善
C.慎獨
D.自我反省
E.調(diào)整
A.目的決定論
B.手段決定論
C.目的決定手段論
D.目的手段辯證統(tǒng)一論
E.目的手段對立論
最新試題
對三種醫(yī)德評價方式相互關(guān)系的正確理解是()
醫(yī)德教育的目的是()
醫(yī)務人員,在醫(yī)學道德方面所進行的自我教育、自我鍛煉和自我陶冶過程,以及在此基礎(chǔ)上達到的醫(yī)德境界,這就叫做()
醫(yī)德評價的標準不包含()
下列不屬于內(nèi)心信念特點的是()
在進行醫(yī)德評價時,應防止的“四種片面依據(jù)論”不是指()
醫(yī)德修養(yǎng)的主要內(nèi)容是指()
依評價主體的不同,醫(yī)德評價可分為兩種,它們是()
醫(yī)德評價應堅持依據(jù)的辯證統(tǒng)一是指()
關(guān)于醫(yī)學道德教育意義的敘述,不包括()