多項選擇題人類物質(zhì)文明的發(fā)展經(jīng)歷了()
A.實用階段
B.綜合階段
C.分化階段
D.結(jié)合階段
E.完善階段
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題語言藝術(shù)的美育作用有()
A.審美想象力的培養(yǎng)
B.審美情感力與理解力的培養(yǎng)
C.藝術(shù)表達(dá)力的培養(yǎng)
D.綜合能力的培養(yǎng)
E.思維能力的培養(yǎng)
2.多項選擇題增強審美創(chuàng)造力的途徑有()
A.要激發(fā)審美創(chuàng)造欲望
B.要認(rèn)識和掌握美的規(guī)律
C.要注意創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)和訓(xùn)練
D.要掌握熟練的審美創(chuàng)造技巧
E.臨摹藝術(shù)作品
3.多項選擇題審美感知愉悅的特點有()
A.穩(wěn)定性
B.易變性.
C.直接性
D.和諧性
E.美與善的交織
4.多項選擇題“畸趣”是一種病態(tài)的審美趣味,特征有()
A.包裝性
B.時髦性
C.表演性
D.世俗性
E.虛幻性
5.多項選擇題席勒對人性的分析和對美的認(rèn)識,認(rèn)為人具有()
A.感性的沖動
B.游戲的沖動
C.間斷的沖動
D.理性的沖動
E.本能的沖動
最新試題
在文明社會,審美與生活之間明顯的()
題型:單項選擇題
關(guān)于人的審美能力,下列說法正確的是()
題型:單項選擇題
教師形態(tài)美
題型:名詞解釋
()認(rèn)為自然美在于自然物本身,是自然事物本身具有的屬性使然,與人無關(guān)。
題型:單項選擇題
對于青年人來說,()對他審美發(fā)展的作用更不可忽視。
題型:單項選擇題
()是教師在美育實踐中的重要理論指導(dǎo)。
題型:單項選擇題
審美趣味集中體現(xiàn)了()
題型:多項選擇題
美育不同于德育的地方表現(xiàn)為()
題型:多項選擇題
音樂家的創(chuàng)造性幻想是通過()來體現(xiàn)的。
題型:單項選擇題
悅志悅神是指審美主體在審美活動中獲得的一種()
題型:單項選擇題