單項選擇題常用的質(zhì)量評價統(tǒng)計方法不包括（）。
A.分層法
B.調(diào)查表法
C.排列圖法
D.因果分析圖
E.反饋圖法
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1.單項選擇題狹義的質(zhì)量指的是（）。
A.產(chǎn)品質(zhì)量
B.過程質(zhì)量
C.工作質(zhì)量
D.個別質(zhì)量
E.總體質(zhì)量
2.單項選擇題“條條大路通羅馬”說明達成目標有多種途徑，這句話對于溝通的啟示是（）。
A.創(chuàng)造良好的溝通環(huán)境
B.充分利用反饋機制
C.使用恰當?shù)臏贤ǚ绞?br/>D.強化溝通能力
3.單項選擇題實施患者健康教育程序的第一個步驟是（）。
A.評價教育效果
B.確定教育目標
C.制訂教育計劃
D.實施教育計劃
E.評估教育需求
4.單項選擇題室內(nèi)空氣消毒時，過氧化氫的作用時間為（）。
A.＜30分鐘
B.30~60分鐘
C.90分鐘
D.120分鐘
5.單項選擇題辦公室只有一臺計算機，甲乙二人都想在同一天使用。經(jīng)過協(xié)商，甲在上午用，乙在下午用。這種解決沖突的方法是（）。
A.強制
B.合作
C.回避
D.遷就
E.妥協(xié)
最新試題
常用的質(zhì)量評價統(tǒng)計方法不包括（）。
題型：單項選擇題
辦公室只有一臺計算機，甲乙二人都想在同一天使用。經(jīng)過協(xié)商，甲在上午用，乙在下午用。這種解決沖突的方法是（）。
題型：單項選擇題
以社會關系為基礎，不受組織的監(jiān)管，自由選擇溝通渠道的溝通方式為（）。
題型：單項選擇題
某科室的目標是提高護理人員的業(yè)務素質(zhì)，則可行的備選方案有（）。
題型：單項選擇題
患者，男，50歲。因肝硬化，食管靜脈曲張破裂出血入院?；颊哂?0年每天喝酒的習慣。入院后護士對其病情評估后計劃將其納入一個健康教育研究中?；颊咴诘弥约鹤鳛楸谎芯亢陀^察對象而表現(xiàn)出異乎尋常的行為，此現(xiàn)象稱為（）。
題型：單項選擇題
狹義的質(zhì)量指的是（）。
題型：單項選擇題
不屬于隔離對象的是（）。
題型：單項選擇題
某醫(yī)院護理部根據(jù)醫(yī)院分級管理評審標準要求，全年設立了12項標準值，并將此目標分解到科、區(qū)和個人，簽訂責任書并形成合同，年終12項目標值均達到成超額完成。這種管理方法是（）。
題型：單項選擇題
決定人類本能行為的主要因素是人的（）。
題型：單項選擇題
耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的感染途徑主要是（）。
題型：單項選擇題