A.露出羞澀的神情
B.嚴(yán)厲地批評他們
C.微笑著說:"我告訴大家一個秘密,我也愛你們。"
D.不予理睬,開始上課
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A.關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績
B.關(guān)注學(xué)生在群體中的位置
C.關(guān)注和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
D.幫助學(xué)生認(rèn)識自我,建立自信
A.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)
B.教書育人
C.班主任工作
D.教學(xué)
A.研究
B.實(shí)踐
C.理論
D.制度創(chuàng)新
A.考試與素質(zhì)的關(guān)系是對立的
B.應(yīng)試教育片面強(qiáng)調(diào)教育的選拔功能
C.素質(zhì)教育把面向全體學(xué)生放在首位,強(qiáng)化普及意識
D.應(yīng)試教育只重視考試的課本內(nèi)容和各種升學(xué)資料的死記硬背
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個別差異性
最新試題
評價過程中的基本問題有()
合作意識和合作能力要在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)。()正成為教師從業(yè)的必備素質(zhì)。
教材編制的基本原理包括()
說信息技術(shù)的發(fā)展為教育的第三次飛躍提供了平臺的原因是()
根據(jù)《簡明國際教育百科全書》的觀點(diǎn),課程的各個組成成分包括了()
德育原則包括()。
研究性學(xué)習(xí)課程評價實(shí)施中需要處理的幾個關(guān)系是()
根據(jù)國家的教育方針,應(yīng)努力把學(xué)生培養(yǎng)成()的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
新課程改革提倡自主性學(xué)習(xí)。而與自主性學(xué)習(xí)相對的,則是()
教育目的的五分說層次結(jié)構(gòu)有()