智力落后的學生在學業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有（）。

學習困難的學生在記憶方面的障礙是（）。

當前對智力實行分類主要依照（）兩種分類系統(tǒng)。

在孩子起名的問題上，咨詢師準確的態(tài)度包括（）。

可能反映求助者社會功能改變的是（）。

一般來說，在群體活動時，個體的侵犯性傾向于（）。

引發(fā)求助者問題的心理原因是（）。

在本案例咨詢中，咨詢師認可的近期咨詢目標應該是（）。

在本案例咨詢中，建立良好咨詢關(guān)系的關(guān)鍵是（）。

給臨床資料賦予意義時能夠使用（）。