一般來說，在群體活動(dòng)時(shí)，個(gè)體的侵犯性傾向于（）。

心理的反映是（）的反映。

在判斷正常與異常的心理活動(dòng)時(shí)，自知力屬于（）。

該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括（）。

學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是（）。

對(duì)具有軀體障礙的學(xué)生實(shí)行教學(xué)，教師理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)（）。

求助者將隨自我經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)而逐漸改善，這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是（）。

在本案例咨詢中，咨詢師認(rèn)可的近期咨詢目標(biāo)應(yīng)該是（）。

當(dāng)前對(duì)智力實(shí)行分類主要依照（）兩種分類系統(tǒng)。

下列相關(guān)學(xué)習(xí)困難兒童的描述中準(zhǔn)確的是（）。