美國著名課程論專家（）以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。

下列不屬于區(qū)域活動中材料投放遵循原則的是（）。

華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中，融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是（）。

中國第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于（）。

單元主題活動順利開展的前提和基礎(chǔ)是（）。

在五指活動課程的內(nèi)容中，植物的培植、動物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于（）。

幼兒區(qū)域活動操作的對象是（）。

高寬課程模式中師幼互動的中心是（）。

在項(xiàng)目活動主題網(wǎng)絡(luò)編制中，用來決定主題范圍的技巧是（）。

園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點(diǎn)是（）。