判斷題對(duì)峙又稱對(duì)質(zhì)、面質(zhì)、質(zhì)詢、正視現(xiàn)實(shí)等。
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給臨床資料賦予意義時(shí)能夠使用()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“抑制欲望的即時(shí)滿足,學(xué)會(huì)等待”,是指兒童自我控制水平中的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
心理的反映是()的反映。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在本案例咨詢中,咨詢師認(rèn)可的近期咨詢目標(biāo)應(yīng)該是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于WISC-CR的備用分測(cè)驗(yàn),下列說(shuō)法準(zhǔn)確的包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)具有軀體障礙的學(xué)生實(shí)行教學(xué),教師理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)()。
題型:多項(xiàng)選擇題
關(guān)于瑞文測(cè)驗(yàn),下列說(shuō)法中準(zhǔn)確的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
引發(fā)求助者問(wèn)題的心理原因是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在600個(gè)學(xué)生中,答對(duì)某項(xiàng)目的人數(shù)為150人,則該項(xiàng)目的難度為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題