A、管理者要依靠制度走向民主管理程序
B、教師和保育員要加強(qiáng)配合
C、管理者要具備全心全意依靠教師辦學(xué)的民主管理思想
D、注意民主與集中相結(jié)合
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A、管理者要依靠制度走向民主管理程序
B、教師和保育員要加強(qiáng)配合
C、園內(nèi)各部門和各類人員要做好整體的協(xié)調(diào)
D、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)、社區(qū)各方面的力量
A、深刻理解幼兒園的保教工作任務(wù)
B、增強(qiáng)為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)
C、加強(qiáng)對(duì)教師管理
D、加強(qiáng)對(duì)幼兒管理
A、對(duì)人的管理
B、對(duì)空間的管理
C、對(duì)財(cái)、物的管理
D、對(duì)時(shí)間的管理
A、教育好幼兒既服務(wù)好家長(zhǎng)
B、做好家庭教育指導(dǎo)工作
C、開展多種形式的教育服務(wù)
D、創(chuàng)造性運(yùn)用幼兒園管理理論
A、更好了解幼兒教育、樹立幼兒教師職業(yè)榮譽(yù)感
B、理論學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)再創(chuàng)造的過程
C、有利于豐富知識(shí)，提高個(gè)人素質(zhì)
D、創(chuàng)造性運(yùn)用幼兒園管理理論
最新試題
財(cái)務(wù)管理的基本職能是財(cái)務(wù)計(jì)劃和財(cái)務(wù)控制，以下（）不是財(cái)務(wù)管理的主要內(nèi)容。
幼兒園未盡到應(yīng)有的職責(zé)和義務(wù)，導(dǎo)致幼兒在幼兒園被燙傷，在此事故中，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)（）。
幼兒園評(píng)估更應(yīng)關(guān)注形成性評(píng)估，評(píng)估與指導(dǎo)相結(jié)合，關(guān)注評(píng)估對(duì)象今后的發(fā)展，為促進(jìn)其工作水平的提升而提出建議，這屬于幼兒園評(píng)估的（）原則。
教育質(zhì)量強(qiáng)調(diào)教育必須適應(yīng)并滿足國家、社會(huì)和教育對(duì)象的需要，并由此來規(guī)劃教育系統(tǒng)和教育問題，這屬于幼兒教育質(zhì)量觀中的（）
幼兒園人事管理原則概括為（）幾方面。①因事?lián)袢嗽瓌t②任人唯賢原則③重視激勵(lì)原則④合理流動(dòng)原則
作為園長(zhǎng)辦園的精神支柱，對(duì)其教育管理行為有著很強(qiáng)的塑造作用和制約作用的是園長(zhǎng)的（）。
下列哪一項(xiàng)不是幼兒園后勤管理的特點(diǎn)？（）
下列哪一項(xiàng)不是幼兒園衛(wèi)生保健管理的內(nèi)容？（）
（）是提升全腦的科學(xué)運(yùn)動(dòng)，這些運(yùn)動(dòng)會(huì)使腦內(nèi)的神經(jīng)元細(xì)胞受到實(shí)實(shí)在在的刺激，從而使腦內(nèi)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)更加發(fā)達(dá)，令個(gè)人的大腦思維維持高效率的工作。
幼兒園內(nèi)部危機(jī)是指由社會(huì)因素形成，非教育或?qū)W校因素產(chǎn)生的危機(jī)。