A、教育好幼兒既服務好家長
B、做好家庭教育指導工作
C、開展多種形式的教育服務
D、創(chuàng)造性運用幼兒園管理理論
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A、更好了解幼兒教育、樹立幼兒教師職業(yè)榮譽感
B、理論學習應該是一個再創(chuàng)造的過程
C、有利于豐富知識,提高個人素質(zhì)
D、創(chuàng)造性運用幼兒園管理理論
A、更好了解幼兒教育、樹立幼兒教師職業(yè)榮譽感
B、更好了解幼兒園,認識自己未來的工作環(huán)境
C、有利于豐富知識,提高個人素質(zhì)
D、創(chuàng)造性運用幼兒園管理理論
A.分析評價
B.分類評價
C.總結(jié)評價
D.終結(jié)評價
A.質(zhì)量評價
B.質(zhì)性評價
C.終結(jié)評價
D.過程評價
A.發(fā)展功能
B.實用功能
C.現(xiàn)實功能
D.合理功能
最新試題
良好的社會支持、有力的政府監(jiān)管、細化的法律體系,這些都屬于幼兒園教育質(zhì)量的()。
幼兒園園長在工作中,能主動引導教職工更多地參與決策和整個管理過程,這屬于園長的()領導方式。
作為園長辦園的精神支柱,對其教育管理行為有著很強的塑造作用和制約作用的是園長的()。
在幼兒園公共危機發(fā)生之前,必須對可能出現(xiàn)的潛在危機進行預測和防范,是危機事件公關(guān)策劃最基本的原則。這屬于幼兒園公共危機處理原則的()
監(jiān)護人的監(jiān)護職責包括保護被監(jiān)護人的身體健康,照顧被監(jiān)護人的生活等,以下()不是我國目前采用的三種設定監(jiān)護人的方式。
幼兒園評估更應關(guān)注形成性評估,評估與指導相結(jié)合,關(guān)注評估對象今后的發(fā)展,為促進其工作水平的提升而提出建議,這屬于幼兒園評估的()原則。
幼兒園領導班子有的擅長社會交往;有的勤于埋頭苦干;有的善于深入思考,總之要在各方面進行互補,以便適應多種性質(zhì)的管理工作。這屬于幼兒園領導班子的()的結(jié)構(gòu)。
()是提升全腦的科學運動,這些運動會使腦內(nèi)的神經(jīng)元細胞受到實實在在的刺激,從而使腦內(nèi)神經(jīng)網(wǎng)絡更加發(fā)達,令個人的大腦思維維持高效率的工作。
兒童活動室、寢室、衛(wèi)生間、盥洗室、衣帽間屬于幼兒園功能房中的哪一種類型?()
幼兒園需要全體員工共同努力,靠長期持久的、細致認真的日常工作來樹立自身形象,在園所和大眾之間建立相互信任的關(guān)系。這屬于幼兒園公共關(guān)系管理的()