第一學段（1-2年級）學業(yè)質量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現（）。

以下哪一項不屬于義務教育階段藝術課程的設計思路？（）

藝術教材編寫時應處理好（）的關系。

低年級學生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結構短小的標題音樂為主。

在體育課、藝術課、信息技術課、語文課等知識的教學中應該注意的點是（）。

義務教育課程方案的（）描述了課程的教學要求和評價標準。

學業(yè)質量標準中要求第一學段的學生能選用2-3種不同的形式進行（）。

第一學段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。

演唱是音樂課程的重要內容，它在哪些方面具有重要作用？（）

“創(chuàng)造”藝術實踐涵蓋學習內容不包含（）。