寬容并不是由單一的社會(huì)心理動(dòng)機(jī)所組成具體包括（）成分。

如何尋求學(xué)習(xí)中的心理流暢體驗(yàn)（）

在正面溝通中，哪一種回應(yīng)方式效果最好？（）

寬容干預(yù)模型包含哪幾個(gè)階段（）

根據(jù)斯騰伯格的愛情三角形理論，其中三條不等長的邊分別為（）

青少年親社會(huì)行為的測(cè)評(píng)維度，將親社會(huì)行為分為哪幾種類型（）

六項(xiàng)目感恩問卷分別測(cè)量了感恩情緒的哪幾個(gè)方面（）

優(yōu)勢(shì)目標(biāo)行動(dòng)訓(xùn)練方案從哪幾個(gè)層面對(duì)受訓(xùn)者進(jìn)行干預(yù)（）

根據(jù)斯騰伯格的愛情三角形理論浪漫型的愛情由下列哪幾個(gè)要素構(gòu)成？（）

為了提升個(gè)體的希望水平，只要目標(biāo)正當(dāng)，可以忽略過程的合理性。