簡述盧梭的“自然教育觀”。

分析盧梭自然教育思想及其現(xiàn)實意義。

杜威怎樣論述教育本質(zhì)？如何評價？

分析評價蘇聯(lián)學前教育體系的建立與發(fā)展所經(jīng)過的階段和階段特點。

（）是增強幼兒體質(zhì)的最積極、最有效的因素之一。

關(guān)于幼兒教育下面哪種說法是正確的（）。

簡述未來學校應(yīng)有的特征。

在下列家庭教育措施中，哪一項是不太妥當?shù)模浚ǎ?/p>

簡述杜威的“兒童中心主義”。

幼兒園對幼兒實行的教育包括（）。