簡述《托兒所——幼兒園統(tǒng)一教學(xué)大綱》產(chǎn)生的背景。

（）提出要解放兒童的頭腦、雙手、嘴、空間和時間。

簡述裴斯泰洛齊關(guān)于“愛”的教育的內(nèi)容和方法。

分析和評價赫爾巴特的兒童管理思想。

20世紀30年代，我國幼教界有“南陳北張”之稱，即指南京有陳鶴琴，北京有（）。

成人需要怎樣了解孩子的性質(zhì)呢？

簡述未來學(xué)校對教師的要求。

關(guān)于幼兒教育下面哪種說法是正確的（）。

二戰(zhàn)后各州幼兒園教育目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容如何？

分析和評價杜威的“從做中學(xué)”理論。