德國學(xué)前教育機構(gòu)形式有幾類，對我們有何借鑒意義？

分析評價蘇聯(lián)學(xué)前教育體系的建立與發(fā)展所經(jīng)過的階段和階段特點。

成人需要怎樣了解孩子的性質(zhì)呢？

杜威怎樣論述教育本質(zhì)？如何評價？

關(guān)于教育下面哪種說法是不正確的（）。

（）是增強幼兒體質(zhì)的最積極、最有效的因素之一。

（）提出要解放兒童的頭腦、雙手、嘴、空間和時間。

簡述盧梭關(guān)于感官教育的內(nèi)容的論述。

幼兒園對幼兒實行的教育包括（）。

幼兒教育是對（）年齡階段的幼兒所實施的教育。