A、從點滴做起
B、經常自省,隨時反思
C、己所不欲,勿施于人
D、心懷坦蕩,真誠待人
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A、從現在做起,踐行誠信要有緊迫感
B、心懷坦蕩,真誠待人
C、說話算數,言而有信
D、從點滴做起
A、只關注大處
B、從大處著眼,從小處著手
C、只關注小處
D、隨心性看心情
A、說話算數,言而有信
B、經常自省,隨時反思
C、己所不欲,勿施于人
D、心懷坦蕩,真誠待人
A.科學研究缺乏誠信精神
B.偽劣食品觸目驚心
C.價格欺詐屢見不鮮
D.偷工減料比比皆是
E.創(chuàng)新嚴重不足
A.虛假陳述
B.損害他人著作權
C.違反職業(yè)道德,利用他人重要的學術認識、假設、學說或者研究計劃
D.研究成果發(fā)表或出版中的科學不端行為
E.在科研活動過程中違背社會道德
最新試題
集體主義離我們并不遙遠,在具體的學習工作生活中,(),以正當合法的手段保障個人利益,是對公民最基本的道德要求。
從古至今,歷代思想家都十分重視道德問題,對()等進行了有益的探討,其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見,為人類道德進步提供了豐富資源。
大學生除了要運用法律維護自身權利外,還要通過法律維護社會公共利益,對違法犯罪行為要()
大學生遵守網絡生活中的道德要求,要(),成為營造清朗網絡空間的正能量。
道不可坐論,德不能空談。下列各項中體現了篤實的是()
參與法治實踐是學習法律知識的有效途徑,以下屬于有效的法治實踐的是()
道德是人類社會生產實踐和交往實踐的產物,具有()的特征。
下列各項中,()是把法律規(guī)范轉化為法律實踐。
道德作為激勵人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量,也是()的內在動力。
大學生要以高度的主人翁精神,積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動,努力做到(),不斷引領社會風尚,提升道德境界。