（）屬于效能指標(biāo)。

拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括（）。

測(cè)評(píng)中的“測(cè)”也稱為（）。

培訓(xùn)效果評(píng)估與反饋的目的是（）。

區(qū)分度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)被測(cè)試者的（）

福蘭克·帕森斯的個(gè)性因素理論的主要觀點(diǎn)有（）。

對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師考核評(píng)價(jià)的具體工作有（）。

班組長(zhǎng)作為“兵頭將尾”，對(duì)其業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求是（）。

采用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)量的優(yōu)點(diǎn)之一是因?yàn)椋ǎ菧y(cè)評(píng)工具對(duì)不同的人的測(cè)評(píng)結(jié)果便于對(duì)照和比較。

崗位規(guī)范書的基本功能是用以說(shuō)明承擔(dān)某一崗位工作的員工，在（）等方面的最低要求。