培訓(xùn)效果評估與反饋的目的是（）。

對某一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)年培訓(xùn)管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于（）。

采用標(biāo)準(zhǔn)化測量的優(yōu)點之一是因為（），是測評工具對不同的人的測評結(jié)果便于對照和比較。

人員素質(zhì)測評作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時，所要測量的能力包括人們（）。

人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理（勞動力管理）的束縛；必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能；必須（），提高開發(fā)的整體效果。

試比較四類量表之間的功能區(qū)別。

（）屬于效能指標(biāo)。

培訓(xùn)課程體系中包含的主要內(nèi)容有（）。

對企業(yè)培訓(xùn)師考核評價的具體工作有（）。

培訓(xùn)評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類，具體評估階段的主要方法有（）。