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判斷題培訓(xùn)教材與具體培訓(xùn)過(guò)程中的培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)對(duì)象和培訓(xùn)組織形式密不可分。

1.判斷題運(yùn)用小組討論法進(jìn)行組織需求分析調(diào)查的缺點(diǎn)包括組織成本較高，要花費(fèi)較多的時(shí)間、財(cái)力和物力。

2.判斷題小組討論法與問(wèn)卷法有相似之處，該方法適用于對(duì)工作分析、群體問(wèn)題分析、目標(biāo)確定，或者對(duì)任務(wù)、專(zhuān)題的分析。

3.判斷題運(yùn)用交談法進(jìn)行組織需求分析調(diào)查時(shí)，決定交談法能否達(dá)到交談目標(biāo)的關(guān)鍵在于交談人是否有一個(gè)啟發(fā)、引導(dǎo)被交談人討論關(guān)鍵信息，防止偏離中心的提綱。

4.判斷題組織在實(shí)際開(kāi)展培訓(xùn)需求調(diào)查時(shí)，最好不要單獨(dú)使用一種方法，多種調(diào)查方法應(yīng)結(jié)合使用。

5.判斷題運(yùn)用交談法進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查時(shí)，被交談人可能會(huì)受到交談人的影響，導(dǎo)致面談結(jié)果的可靠性降低。