企業(yè)培訓師在創(chuàng)建學習型組織工作中應該具備的職能是（）。

培訓課程體系中包含的主要內(nèi)容有（）。

職責指標反映培訓工作的（）等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。

區(qū)分度是指測驗對被測試者的（）

勞動經(jīng)濟學認為，勞動力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比，共同屬性在于（）。

人員素質(zhì)測評作為用人單位進行人員甄選的手段時，所要測量的能力包括人們（）。

教學準備工作主要包括（）。

測評中的“測”也稱為（）。

新時期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括（）。

崗位規(guī)范書的基本功能是用以說明承擔某一崗位工作的員工，在（）等方面的最低要求。