A、理論;
B、訓(xùn)練;
C、考試;
D、實(shí)操。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、互動(dòng)性;
B、趣味性;
C、競(jìng)爭(zhēng)性;
D、規(guī)模性。
A、實(shí)際工作崗位;
B、真實(shí)的工作環(huán)境;
C、虛擬的工作環(huán)境;
D、虛擬工作崗位。
A、編寫;
B、審核;
C、批準(zhǔn);
D、執(zhí)行。
A、作業(yè)有程序;
B、安全有措施;
C、質(zhì)量有標(biāo)準(zhǔn);
D、考核有依據(jù)。
A、量化;
B、細(xì)化;
C、標(biāo)準(zhǔn)化;
D、普遍化。
最新試題
試比較四類量表之間的功能區(qū)別。
企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是()。
備課的基本原則有:要掌握()。
職責(zé)指標(biāo)反映培訓(xùn)工作的()等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
請(qǐng)結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)工作實(shí)際,談?wù)勁嘤?xùn)開發(fā)包含哪些主要內(nèi)容?怎樣理解各項(xiàng)內(nèi)容之間的關(guān)系?
福蘭克·帕森斯的個(gè)性因素理論的主要觀點(diǎn)有()。
課時(shí)進(jìn)程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有()。
新時(shí)期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括()。
培訓(xùn)評(píng)估的方法可以從評(píng)估過(guò)程的兩個(gè)階段來(lái)分類,具體評(píng)估階段的主要方法有()。
廣義的遠(yuǎn)程培訓(xùn)泛指所有的遠(yuǎn)距離培訓(xùn),包括()。