單項選擇題教學(xué)過程中，對獲取的反饋信息進(jìn)行矯正時，個性問題應(yīng)該（）。
A、集中矯正；
B、個別矯正；
C、重點矯正；
D、專題矯正。
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1.單項選擇題講課后立即回顧本堂課的成功之處和值得改進(jìn)的地方的反饋方式是（）。
A、課后小結(jié)；
B、課堂問答；
C、課堂討論；
D、練習(xí)與考核。
2.單項選擇題通過（）所接收到的語言反饋信息，較之其它形式的反饋信息具有準(zhǔn)確、具體、即時和簡潔的特點。
A、課后小結(jié)；
B、課堂問答；
C、課堂討論；
D、練習(xí)與考核。
3.單項選擇題（）是指可能造成人員傷害、職業(yè)病、設(shè)備損壞、作業(yè)環(huán)境破壞的根源。
A、惡劣環(huán)境；
B、危險源；
C、違章指揮；
D、趕進(jìn)度。
4.單項選擇題培訓(xùn)師是整個培訓(xùn)場地和培訓(xùn)過程的控制者和指揮者，必須眼觀六路，耳聽八方，（）高度注意學(xué)員的操作過程。
A、偶而；
B、間或；
C、隨時；
D、輪流。
5.單項選擇題沙盤推演又叫沙盤模擬培訓(xùn)，一般用于（）的培訓(xùn)。
A.技術(shù)類
B.技能類
C.管理類
D.理念類
最新試題
福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點有（）。
題型：多項選擇題
企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是（）。
題型：多項選擇題
職責(zé)指標(biāo)反映培訓(xùn)工作的（）等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
題型：多項選擇題
請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神，以及對培訓(xùn)工作的意義。
題型：問答題
培訓(xùn)效果評估與反饋的目的是（）。
題型：多項選擇題
人員素質(zhì)測評作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時，所要測量的能力包括人們（）。
題型：多項選擇題
培訓(xùn)評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類，具體評估階段的主要方法有（）。
題型：多項選擇題
廣義的遠(yuǎn)程培訓(xùn)泛指所有的遠(yuǎn)距離培訓(xùn)，包括（）。
題型：多項選擇題
班組長作為“兵頭將尾”，對其業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求是（）。
題型：多項選擇題
有人說，培訓(xùn)課程體系就是“課程包”，您對此怎么看？請結(jié)合培訓(xùn)工作實際，談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的主要思路、有效做法和主要特色？
題型：問答題