A、心理健康影響公務(wù)員行政能力
B、心理健康影響公務(wù)員工作效率
C、心理不健康會(huì)引起工作倦怠
D、心理健康影響政府形象
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A、思想意識(shí)
B、工作能力
C、價(jià)值觀
D、身體素質(zhì)
A、生理
B、心理
C、社會(huì)
D、環(huán)境
A、自律意識(shí)
B、自律精神
C、他律意識(shí)
D、他律精神
A、羅杰斯的“來(lái)訪者中心療法”
B、格拉塞的“現(xiàn)實(shí)療法”
C、弗洛伊德“自我防御機(jī)制”
D、馬斯洛的“需要層次理論”
A、與人交流時(shí)，身體前傾、目光直視對(duì)方；
B、走路抬頭挺胸，邁步輕快自然；
C、在與人溝通時(shí)，反復(fù)擺弄身邊的物品；
D、在工作場(chǎng)合頻繁補(bǔ)妝。
最新試題
想要樹(shù)立成功的榜樣就要學(xué)會(huì)（）
員工援助計(jì)劃問(wèn)題診斷階段的方法包括（）。
工作壓力也有積極的作用，適度的壓力水平可以使人（）。
個(gè)人生活因素會(huì)影響員工的工作壓力水平，這些因素涉及（）等方面。
作為公務(wù)員隊(duì)伍的一員，工作中的各種誘惑有很多，我們一定要通過(guò)提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范，也就是弗洛伊德理論中的“超我”所代表的社會(huì)倫理，通過(guò)“自我”壓抑，克服“本我”中存在的“低級(jí)趣味”。
實(shí)際上，從人的心理與精神的角度分析健康問(wèn)題，可以把人分為心理正常與心理異常兩大類(lèi)。
下列屬于生活中提升自信方法的是（）
在心理學(xué)提升自信中，對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造成新形象的過(guò)程被稱(chēng)為（）
工作組織中的壓力源主要有（）。
公共性，指的是公務(wù)員所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)以公民的公共權(quán)利為基礎(chǔ)，同時(shí)能夠支配公共資源，對(duì)整個(gè)社會(huì)具有廣泛的控制力和支配力。