單項(xiàng)選擇題以下哪種沖突管理策略反映了處理沖突問(wèn)題的實(shí)利主義態(tài)度，有助于改善和保持沖突雙方的協(xié)和關(guān)系。（）
A、回避
B、合作
C、妥協(xié)
D、遷就
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1.單項(xiàng)選擇題當(dāng)公務(wù)員人到中年，發(fā)現(xiàn)周?chē)耐瑢W(xué)朋友收入都比自己高，甚至很多從前不如自己的人都過(guò)的比自己“滋潤(rùn)”，內(nèi)心中（）沖突會(huì)愈發(fā)激烈。
A、“公共人”與“社會(huì)人”發(fā)生角色沖突
B、“經(jīng)濟(jì)人”與“社會(huì)人”發(fā)生角色
C、“公共人”與“經(jīng)濟(jì)人”發(fā)生角色沖突
D、“經(jīng)濟(jì)人”與“獨(dú)立人”發(fā)生角色
2.單項(xiàng)選擇題公務(wù)員受政府的委托，公平地履行社會(huì)讓渡出來(lái)的公共權(quán)力，保證公共利益的實(shí)現(xiàn)。這體現(xiàn)了公務(wù)員（）的身份屬性。
A、社會(huì)人
B、經(jīng)濟(jì)人
C、公共人
D、獨(dú)立人
3.單項(xiàng)選擇題公務(wù)員在扮演國(guó)家公職人員這一角色時(shí)，她的上級(jí)、下級(jí)、父母、配偶、子女以及其他人都會(huì)對(duì)她有不盡相同的期望與要求，其本人也同樣有自己對(duì)這一角色的理解，這之間必然會(huì)存在不一致，勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生矛盾與沖突。這種沖突屬于（）
A、角色內(nèi)沖突
B、時(shí)間沖突
C、角色間沖突
D、空間沖突
4.單項(xiàng)選擇題政府在招商引資過(guò)程中，一方面被項(xiàng)目帶來(lái)的資金和就業(yè)率所吸引，同時(shí)又因該項(xiàng)目可能帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題而顧慮重重。這種類(lèi)型的沖突屬于（）
A、雙避沖突
B、雙趨沖突
C、接近-回避型沖突
D、雙重接近-回避型沖突
5.單項(xiàng)選擇題公務(wù)員的人際沖突包括工作關(guān)系緊張和（）
A、工作滿意度低下
B、工作缺勤頻繁
C、工作——家庭沖突
D、工作倦怠
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（）是通過(guò)改變某些容易產(chǎn)生壓力感的個(gè)性因素，從而減緩壓力。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
員工援助計(jì)劃的操作流程的實(shí)施包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
員工援助計(jì)劃的教育培訓(xùn)階段分為員工培訓(xùn)和（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
員工援助計(jì)劃問(wèn)題診斷階段的方法包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
組織內(nèi)有許多因素能引起壓力感產(chǎn)生，比如（）等都會(huì)給員工帶來(lái)壓力。
題型：多項(xiàng)選擇題
中國(guó)家長(zhǎng)在教育孩子方面，應(yīng)該采?。ǎ?/p>
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
企業(yè)組織的存活時(shí)間取決于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
環(huán)境因素不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的心態(tài)有（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人面臨壓力的反應(yīng)不包含（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題