A、指示型
B、推銷(xiāo)型
C、參與型
D、授權(quán)型
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A、影響生理健康
B、影響生活質(zhì)量
C、影響政府效能
D、健康影響政府公信力
A、工作行為的職業(yè)化
B、工作技能的職業(yè)化
C、工作態(tài)度職業(yè)化
D、工作理念的職業(yè)化
A、公務(wù)員具有很大的私人權(quán)利
B、公務(wù)員行使和掌握的是公共權(quán)力
C、公務(wù)員工作清閑
D、公務(wù)員待遇好,還具有灰色收入
A、心理健康影響生理健康
B、心理健康影響個(gè)人形象
C、心理健康影響政府效能與行政效率
D、心理健康影響政府的形象與公信力
A、自媒體
B、全媒體
C、知識(shí)經(jīng)濟(jì)
D、全球化
最新試題
企業(yè)組織的存活時(shí)間取決于()
過(guò)度工作壓力所造成的緊張癥狀可歸為()三種類(lèi)型。
員工援助計(jì)劃問(wèn)題診斷階段的方法包括()。
改善組織文化、改善組織形象、提高組織績(jī)效,是員工援助計(jì)劃的()。
員工援助計(jì)劃的操作流程的實(shí)施包括()。
中國(guó)家長(zhǎng)在教育孩子方面,應(yīng)該采?。ǎ?/p>
OAP項(xiàng)目擴(kuò)大了范圍,把服務(wù)對(duì)象擴(kuò)展到().項(xiàng)目增多,內(nèi)容也更加豐富。
在心理學(xué)提升自信中,對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造,創(chuàng)造成新形象的過(guò)程被稱(chēng)為()
選擇有競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境主要包括()
()是通過(guò)改變某些容易產(chǎn)生壓力感的個(gè)性因素,從而減緩壓力。