A.保加利亞和印度南部
B.阿根廷
C.印度尼西亞
D.阿爾及利亞
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A.歐美人,拉美人和阿拉伯人,日本人
B.拉美人和阿拉伯人,歐美人,日本人
C.日本人,拉美人和阿拉伯人,歐美人
D.歐美人,日本人,拉美人和阿拉伯人
A.意大利
B.美國(guó)
C.德國(guó)
D.瑞士
A.美國(guó)
B.日本
C.法國(guó)
D.俄羅斯
A.印度尼西亞
B.俄羅斯
C.中國(guó)
D.德國(guó)
A.語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)
B.眼神交流、面部表情
C.身體接觸、空間距離等方面
D.高語(yǔ)境和低語(yǔ)境
最新試題
如何運(yùn)用文化整合管理對(duì)跨文化企業(yè)進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變?
根據(jù)霍夫斯泰德的理論,哪個(gè)國(guó)家個(gè)人主義的得分最高?()
簡(jiǎn)述跨文化溝通障礙的特征。
簡(jiǎn)述跨文化整合的模式。
特羅姆皮納斯的文化架構(gòu)理論提出了哪些觀點(diǎn)?
要打造優(yōu)秀的多文化團(tuán)隊(duì),首先要正視團(tuán)隊(duì)個(gè)體成員間的文化差異,同時(shí)用積極的眼光看待這種差異。
跨文化人力資源服務(wù)需要關(guān)注哪些工作重點(diǎn)?
團(tuán)隊(duì)成員的文化異質(zhì)性本身并不影響團(tuán)隊(duì)的績(jī)效,績(jī)效的直接影響因素其實(shí)是團(tuán)隊(duì)成員交往過(guò)程中所產(chǎn)生的對(duì)團(tuán)隊(duì)整體的感知。
跨文化的人力資源管理是一門(mén)關(guān)于人的管理如何適應(yīng)文化特征的學(xué)科。
雙重文化認(rèn)同是專門(mén)研究在兩種文化環(huán)境中生活了多年的個(gè)體,他們所經(jīng)歷的文化沖突以及對(duì)這兩種文化的距離感。