個別化教育計劃會議的內(nèi)容包括哪些（）。

感覺統(tǒng)合訓練的主要內(nèi)容就是手眼協(xié)調(diào)能力的訓練。

作為一種心理治療方法，在對孤獨癥兒童運用游戲治療時，應特別注重對患兒游戲行為的分析與解釋。

孤獨癥兒童社會行為的缺陷研究內(nèi)容主要包括（）。

告訴學生堅持3分鐘沙漏計時內(nèi)不提問“為什么”，學生做到了，給學生強化。這可能是是（）的范例。

以下哪些是行為塑造的維度（）。

個別化教育計劃制定的依據(jù)包括（）。

將應用行為分析療法引入孤獨癥兒童干預治療中的是（）。

WIS是一個適用于孤獨癥適應行為能力評定的量表。

下列對學生能力現(xiàn)狀描述不恰當?shù)挠校ǎ?/p>