A.級(jí)別之間要拉開檔次；法律有授權(quán)允許的，用足用活
B.實(shí)行從寬管理的，不要忘了犯人的"犯"字
C.實(shí)行從嚴(yán)管理的，不要忘了犯人的"人"字
D.法律沒有規(guī)定的要毫無顧忌的大膽嘗試
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A.體例科學(xué)
B.協(xié)調(diào)發(fā)展
C.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)
D.內(nèi)部和諧
A.照明設(shè)施
B.警戒地帶
C.獄墻
D.監(jiān)門
A.物質(zhì)獎(jiǎng)懲
B.獄政獎(jiǎng)懲
C.刑事獎(jiǎng)懲
D.精神獎(jiǎng)懲
A.罪犯的生活經(jīng)歷
B.罪犯的社會(huì)背景
C.罪犯的性格、氣質(zhì)
D.罪犯的年齡和性別
A.角色多重性
B.國家
C.武裝性
D.治安性
最新試題
懲罰要為罪犯接受改造提供前提和保證，體現(xiàn)刑罰的內(nèi)在屬性，也為我國監(jiān)獄各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行提供前提和保證。
國家對(duì)監(jiān)獄服刑罪犯的行刑目的是（）。
未成年犯管教所對(duì)刑滿釋放的未成年人應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有（）。
對(duì)罪犯實(shí)施懲罰就是依法（）。
監(jiān)管場(chǎng)所特有的封閉性、對(duì)抗性和危險(xiǎn)性，必然要求監(jiān)獄人民警察具有健康的心理素質(zhì)。
監(jiān)獄對(duì)罪犯實(shí)施改造的效應(yīng)有（）。
在行刑中行刑機(jī)關(guān)既應(yīng)強(qiáng)調(diào)對(duì)犯罪人的制裁、束縛、禁止、限制，又須重視監(jiān)獄法的（）。
常規(guī)出監(jiān)教育是對(duì)那些因有悔改或立功表現(xiàn)被減去余刑釋放或假釋的罪犯進(jìn)行出監(jiān)教育的一種組織形式。
在勞動(dòng)改造的組織和實(shí)施中，監(jiān)獄始終堅(jiān)持人道主義原則，實(shí)行科學(xué)管理和文明管理。
我國監(jiān)獄堅(jiān)持監(jiān)獄人民警察對(duì)服刑罪犯的直接管理，在人民警察與罪犯之間不能存在一個(gè)阻斷層。