《辭?！罚?989）中對“美”的定義是：①指味、色、聲態(tài)的好；②指才德或品質(zhì)的美；③善事、好事；④贊美、稱贊；⑤喜歡、稱心；⑥（）。美表現(xiàn)于不同方面，自然美、社會美、藝術(shù)美等不同形態(tài)。這些形態(tài)是審美和能動的創(chuàng)造對象，又是美感的源泉，并隨著社會實踐的發(fā)展而發(fā)展。

美國的教育實習(xí)分為兩個階段，第一階段是（）；第二階段是（）。

師范院校現(xiàn)行的美術(shù)師資培育立足于美術(shù)知識與實踐的課程體系，以培養(yǎng)學(xué)生的（）為重點。

教學(xué)簡筆畫可以強化課堂趣味，優(yōu)化教學(xué)效果，具有教育性、準(zhǔn)確性、（）等原則。

（）是我國經(jīng)國家法令頒布，正式在全國實行的第一個完整的近代學(xué)校系統(tǒng)。

美術(shù)教學(xué)評價應(yīng)以審美教育為核心，在美術(shù)評價工作中應(yīng)遵循（）、公平性原則、靜態(tài)評價與動態(tài)評價結(jié)合原則。

英國的教育實踐有兩種形式：一種稱為非正式教育實習(xí)，它相當(dāng)于我國的教育見習(xí)；另一種稱為（），它相當(dāng)于我國的教育實習(xí)。

下列不屬于課外作業(yè)練習(xí)的設(shè)計要求的是（）

一個研究型美術(shù)教師應(yīng)該是什么樣的？

美術(shù)也稱為造型藝術(shù)、（）藝術(shù)、視覺藝術(shù)。