判斷題由于環(huán)境自身的兩重性，因而對(duì)素質(zhì)發(fā)展的影響也相應(yīng)地具有兩重性。
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2.單項(xiàng)選擇題一個(gè)國(guó)家、民族的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，首先取決于他們的（）狀態(tài)。
A.生產(chǎn)
B.學(xué)習(xí)
C.生活
D.教育
3.單項(xiàng)選擇題素質(zhì)教育的首要任務(wù)是（），這是推動(dòng)國(guó)家和諧發(fā)展的必然要求。
A.堅(jiān)持以人為本，使每位學(xué)生德、智、體、美、勞等各項(xiàng)共有素質(zhì)全面形成
B.使每位學(xué)生成為社會(huì)的合格成員，具有良好的社會(huì)適應(yīng)和生存能力
C.提高全體受教育者的思想道德素質(zhì)
D.保證學(xué)生順暢融入社會(huì)而不帶來(lái)任何負(fù)效應(yīng)
4.單項(xiàng)選擇題（）概念一旦轉(zhuǎn)化成為普遍的教育行為，一個(gè)全新教育時(shí)代就將開啟，人類教育會(huì)步入一個(gè)嶄新的歷史發(fā)展階段。
A.應(yīng)試教育
B.素質(zhì)教育
C.高等教育
D.初等教育
5.單項(xiàng)選擇題（）始終是素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量。
A.教學(xué)
B.教師
C.學(xué)校
D.學(xué)生
最新試題
素質(zhì)教育中校長(zhǎng)的責(zé)任（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
著眼于發(fā)展的課程觀，指課程的開發(fā)要（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
有學(xué)者依據(jù)主體活動(dòng)所涉及對(duì)象的種類，將人類知識(shí)分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育在具體方法上具有多樣性、創(chuàng)造性，但反對(duì)書面考試。
題型：判斷題
現(xiàn)代教育過于追求效率，講究刻意而為，缺少自然養(yǎng)成與無(wú)聲涵蘊(yùn)，已成為一個(gè)十分突出的問題。
題型：判斷題
評(píng)價(jià)主體的主觀性體現(xiàn)在（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育對(duì)課堂教學(xué)的要求（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于價(jià)值說(shuō)法正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“應(yīng)試教育”評(píng)價(jià)的主要目的在于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
素質(zhì)教育評(píng)價(jià)包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題