老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場所的（）文明，如不大聲喧嘩。

教師可根據(jù)（）和幼兒的個體差異，適當(dāng)減少活動的時間。

桌子的高度以寫畫時身體能坐直，（）為宜。

老師應(yīng)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握生活（）的基本方法，如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。

幼兒發(fā)脾氣時不硬性壓制，等其（）后告訴他什么行為是可以接受的。

當(dāng)幼兒遇到感興趣的事物或問題時，和他一起查閱圖書資料，讓他感受圖書的（），體會通過閱讀獲取信息的樂趣。

5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的（）

在語言領(lǐng)域教育目標(biāo)中，成人需結(jié)合情境提醒幼兒一些必要的（）

教師應(yīng)為幼兒示范（）的正確姿勢。

3-4歲幼兒在（）下能注意安全，不做危險的事。