多項選擇題美育目標包括以下哪幾個方面？（）
A.青春形象的塑造
B.想象力的激發(fā)
C.理性能力的培養(yǎng)
D.價值取向的引導
E.健康人格的生成
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1.多項選擇題形式美教育的特征，主要包括以下哪三個方面（）。
A.普遍宜人性
B.符號直覺性
C.內(nèi)涵探索性
D.形式仿效性
2.多項選擇題青少年美育的原則包括（）。
A.以活動為中心，激發(fā)與傳授相結(jié)合
B.個性化原則，注重交流的原則。
C.內(nèi)涵與外在有機統(tǒng)一，共同塑造青少年的理想形象
D.消除認同行，建立成熟的自我人格
3.單項選擇題把那種欣喜若狂、如醉如癡的生命體驗稱為“高峰體驗”的人本主義心理學家是（）。
A.弗洛伊德
B.馬斯洛
C.阿恩海姆
D.克羅齊
4.單項選擇題以法國畫家馬蒂斯為代表的畫派對鮮艷的色彩極有興趣，認為色彩是一種基本表現(xiàn)因素。他們被叫做（）。
A.野獸派
B.立體派
C.先鋒派
D.表現(xiàn)主義
5.單項選擇題（）是指由社會底層的勞動人民創(chuàng)造的、古往今來就存在于民間傳統(tǒng)中的自發(fā)的民眾通俗文化。
A.高雅文化
B.大眾文化
C.民間文化
D.傳統(tǒng)文化
最新試題
面對美的事物，人們或心曠神怡，或悲嘆感慨，或高亢激昂，這些都不是美感的范疇。
題型：判斷題
審美主體是指具有（）的人。
題型：多項選擇題
審美客體，即審美對象，是指具有審美屬性的主觀事物。
題型：判斷題
藝術(shù)與生活有著怎樣的關系（）
題型：多項選擇題
藝術(shù)是通過具體而生動的感性形象，反映（）現(xiàn)象及其本質(zhì)，表達作者的思想感情及審美評價的一種社會意識形態(tài)。
題型：單項選擇題
藝術(shù)美的內(nèi)容與形式并重。
題型：判斷題
人際關系的美，表現(xiàn)為社會、家庭成員之間充滿平等、尊重、真誠、信任、關愛、協(xié)作、寬容、謙讓等，并通過人們的言語行為展現(xiàn)出來。
題型：判斷題
藝術(shù)的真實源于（）的真實，但又高于它的真實。
題型：單項選擇題
美育是以一定的美學理論指導人們的審美實踐活動，培養(yǎng)人們健康的審美觀念、審美理想，陶冶人們的思想情操，提高人們感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的一種教育活動。
題型：判斷題
精衛(wèi)填海的故事表現(xiàn)了古代勞動人民探索自然、征服自然、改造自然的強烈愿望和百折不屈，（）的精神。
題型：單項選擇題