A.高雅文化
B.大眾文化
C.民間文化
D.傳統(tǒng)文化
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A.人文學(xué)科
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C.社會(huì)科學(xué)
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A.書為心畫
B.和諧
C.線的抽象
D.比例勻稱
A.教學(xué)藝術(shù)
B.教學(xué)活動(dòng)
C.教學(xué)手段
D.教學(xué)方法
A.審美能力
B.審美興趣
C.審美修養(yǎng)
D.審美活動(dòng)
A.美術(shù)課
B.音樂(lè)課
C.校園環(huán)境
D.課堂教學(xué)
最新試題
()是社會(huì)生活的核心。沒(méi)有人的實(shí)踐活動(dòng),整個(gè)社會(huì)大廈就會(huì)坍塌,也就根本談不上有什么社會(huì)美。所以,人物美在社會(huì)美中居于核心位置。
日常生活的美,是指在人的()等日常生活中產(chǎn)生和存在的美,主要包括服飾美、飲食美、居住環(huán)境美和人際關(guān)系美等。
審美客體,即審美對(duì)象,是指具有審美屬性的主觀事物。
人際關(guān)系的美,表現(xiàn)為社會(huì)、家庭成員之間充滿平等、尊重、真誠(chéng)、信任、關(guān)愛(ài)、協(xié)作、寬容、謙讓等,并通過(guò)人們的言語(yǔ)行為展現(xiàn)出來(lái)。
審美主體與審美對(duì)象是()的關(guān)系,沒(méi)有審美主體就沒(méi)有審美對(duì)象,反之亦然。
聲音審美的特點(diǎn)有()
功能美和外觀美的(),是勞動(dòng)產(chǎn)品美的最高境界。
藝術(shù)是通過(guò)具體而生動(dòng)的感性形象,反映()現(xiàn)象及其本質(zhì),表達(dá)作者的思想感情及審美評(píng)價(jià)的一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)。
藝術(shù)的真實(shí)源于()的真實(shí),但又高于它的真實(shí)。
美的形式是指美的事物的具體的(),如一定的形體、狀態(tài)、色彩、聲音等。