以下觀點錯誤的有（）。

教育培訓統(tǒng)計工作的基本指標包括：（）。

以下有關企業(yè)的培訓和觀點中，不正確的是（）。

教育的廣義解釋是：凡是能（）即可稱為教育。

教育培訓統(tǒng)計的目的是探求（），尋求解決問題的途徑。

（）主要是指培訓機構固定資產（校舍場地、教學科研設備用具及生活固定資產）和材料、低值易耗品使用的指標等。

從目前看，職業(yè)培訓的具體類型主要有就業(yè)前培訓、（）、轉崗培訓、員工業(yè)余學等形式。

職業(yè)培訓與學歷教育有著根本的不同，它具有以下特點：（）。

統(tǒng)計工作對教育培訓工作的作用主要表現在（）。

培訓經濟學中，培訓投入按投資主體分為（）、企事業(yè)單位的投資和個人的投資。