在進(jìn)行決策時，緊密團(tuán)結(jié)的群體一定是有利的。

說服的中心路徑更關(guān)注感覺。

偏見是針對少數(shù)或弱勢群體的。

最后總結(jié)之后，治療師不用詢問患者對會談的反饋情況。

在討論問題時的典型問題包括無助感，討論不聚焦或離題，討論節(jié)奏低效，沒有做出治療性干預(yù)。

對更表層認(rèn)知修正后感到情況改善，通過多次這樣的經(jīng)歷會使患者對評估功能不良思維下的信念更加開放。

當(dāng)個體的作業(yè)成績能夠被單獨評價時，可能會導(dǎo)致（）。

評估會談后進(jìn)行認(rèn)知概念化時，治療師可以反思哪些問題？請列舉4個。

下列描述中，屬于偏見的微妙形式的有（）。

關(guān)于行為激活，要教育患者：把癥狀與人分開。不想動是癥狀所致，要跟癥狀作斗爭，人要先行動。