情商的差異是先天造成的。

為了持久地改善患者的情緒和行為，認知行為治療師會在更深層面上（患者關于自己、世界和他人的最基本的信念）對認知進行工作。

在討論問題時的典型問題包括無助感，討論不聚焦或離題，討論節(jié)奏低效，沒有做出治療性干預。

評估會談后進行認知概念化時，治療師可以反思哪些問題？請列舉4個。

行為影響態(tài)度的經(jīng)典現(xiàn)象有（）。

（）可以解釋個體為什么會做出助人行為。

對更表層認知修正后感到情況改善，通過多次這樣的經(jīng)歷會使患者對評估功能不良思維下的信念更加開放。

如果一個患者對情景的認知是有根據(jù)的，那治療師可以不用再管。

隨著群體規(guī)模的增大，個體所付出的努力程度會減小。

（）表明，對于那些曾幫助過我們的人，我們應當施以幫助而不是傷害。