A.理論推廣層次
B.知識遷移層次
C.行為遷移層次
D.組織成效層次
E.學(xué)習(xí)者反應(yīng)層次
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你可能感興趣的試題
A.它的績效考核結(jié)果與反饋渠道是不公開,不公正的
B.它的績效考核方法和程序的選取是不科學(xué)、不合理的
C.它是基于一種績效文化,并反映或提倡績效文化的
D.它必須基于一套科學(xué)而有效的績效管理體系
E.它根據(jù)各部門情況制定的明確合理的績效目標(biāo)和衡量標(biāo)準(zhǔn)
A.能力
B.個性
C.知識
D.技能
E.經(jīng)驗
A.組織文化
B.利益相關(guān)者的構(gòu)成
C.管理制度
D.政策
E.價值觀
A.工作方法
B.工作環(huán)境
C.組織管理
D.工作者
E.工作本身
A.自我檢查
B.互相檢查
C.組成專門的部門進(jìn)行檢查
D.專業(yè)機(jī)構(gòu)檢查
E.領(lǐng)導(dǎo)檢查
最新試題
公共部門績效評估中的3E指()
下列哪些屬于調(diào)查問卷法的優(yōu)點(diǎn)()
最核心的薪酬戰(zhàn)略要素有()薪酬文化和薪酬管理五個部分。
再評估過程中,被評估者容易產(chǎn)生如下心理()
一般來說,在績效評估模式的維度設(shè)計時,下列哪些屬于包括的部分()
個人績效獎勵計劃包括()和可變計件工資計劃。
薪酬等級制度的形式,歸納起來主要有()、()、()和崗位技能薪酬四種類型。
()、()、()和近因效應(yīng)是績效考核需要注意的幾個問題。
下列哪些屬于績效評估信息化實現(xiàn)的作用()
績效評估信息化的動因體現(xiàn)以下哪些方面()