A.機考試題
B.筆試試題
C.面試試題
D.情景模擬題
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A.機考試題
B.筆試試題
C.面試試題
D.情景模擬題
A.廣泛進行宣傳動員、組織專家評委、編制試題、確定測評日程安排
B.測評指導、實施測評、測評實施過程中需要注意的問題
C.數(shù)據(jù)收集整理、分析測評結(jié)果、測評結(jié)果的報告
D.用于人才的培養(yǎng)選拔、用于中層管理崗位的重新配置、用于中層管理人員素質(zhì)檔案的建立
A.統(tǒng)一思想認識
B.成立工作領導小組
C.選擇測評人員
D.培訓測評人員
A.統(tǒng)一思想認識
B.成立工作領導小組
C.編制試題
D.選擇測評人員
A.確立測評目的——構(gòu)建人員素質(zhì)測評標準體系——制訂人員素質(zhì)測評實施計劃——組織實施人員素質(zhì)測評——分析研究測評結(jié)果和測評本身
B.構(gòu)建人員素質(zhì)測評標準體系——組織實施人員素質(zhì)測評——分析研究測評結(jié)果和測評本身——確立測評目的——制訂人員素質(zhì)測評實施計劃
C.制訂人員素質(zhì)測評實施計劃——確立測評目的——構(gòu)建人員素質(zhì)測評標準體系組織實施人員素質(zhì)測評——分析研究測評結(jié)果和測評本身
D.組織實施人員素質(zhì)測評——分析研究測評結(jié)果和測評本身——制訂人員素質(zhì)測評實施計劃——確立測評目的——構(gòu)建人員素質(zhì)測評標準體系
最新試題
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》分為哪八個大類?
體力潛能有哪些構(gòu)成要素?
“時效激勵”機制中,激勵措施包括()、榮譽稱號的獲得、價值的自我實現(xiàn)、進修與培訓、加薪與資金、帶薪休假獎勵等多種形式。
潛能開發(fā)有哪幾種機制?
人員素質(zhì)測評總體方案制定的要求:()
心態(tài)是為達到某種目的采取的心境或姿勢。
智商與情商是兩種不同的心理品質(zhì),他們有什么區(qū)別?
結(jié)構(gòu)化面試是指對特定工作的所有面試中,始終如一地使用事先確定了答案的一系列與工作相關的問題,其包括的含義有程序的結(jié)構(gòu)化、()、評定的結(jié)構(gòu)化。
開發(fā)測驗的基本步驟有()
面試與其他素質(zhì)測評相比較具有的特點有()