A.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論對(duì)于管理者集體領(lǐng)導(dǎo)技能的評(píng)價(jià)非常有效
B.組與組之間被測(cè)評(píng)者難以比較
C.有領(lǐng)導(dǎo)小組討論花費(fèi)的時(shí)間比無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論更多
D.在有領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，應(yīng)該給每個(gè)被試者一次做領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)會(huì)
E.小組討論中典型的形式是有角色小組討論
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A.容易理解
B.特定性
C.差異性
D.穩(wěn)定性
E.易察覺(jué)性
A.理解
B.記憶
C.回憶法
D.識(shí)記
E.復(fù)現(xiàn)法
A.是一種以選拔優(yōu)秀人才為目的的素質(zhì)測(cè)評(píng)
B.是人力資源管理活動(dòng)中經(jīng)常進(jìn)行的一種素質(zhì)測(cè)評(píng)
C.是在合格者之間進(jìn)行選擇的一種素質(zhì)測(cè)評(píng)
D.特別強(qiáng)調(diào)測(cè)評(píng)的區(qū)分功能
E.測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的剛性很強(qiáng)
A.測(cè)
B.量
C.評(píng)
D.算
E.析
A.卡特爾16因素測(cè)驗(yàn)
B.比奈西蒙智力測(cè)驗(yàn)
C.公文筐測(cè)驗(yàn)
D.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
E.斯坦福成就測(cè)驗(yàn)
最新試題
專業(yè)技術(shù)人員的信念潛能的開(kāi)發(fā)主要有（）等方式。
采用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)量的優(yōu)點(diǎn)是：（）。
面試場(chǎng)所和環(huán)境的安排，具體包括：（）。
體力潛能有哪些構(gòu)成要素？
科技創(chuàng)新對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來(lái)哪些決定性的作用？
《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》分為哪八個(gè)大類？
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的可行性原則要求，方案所涉及的實(shí)施方式和步驟，組織管理等，一定要與（）的實(shí)際情況相結(jié)合，必須切實(shí)可行。
面試的基本類型有（）。
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)工作總體方案的主要特點(diǎn)有（）。高P/42
（）是確定即將開(kāi)發(fā)的測(cè)驗(yàn)將要考核被測(cè)驗(yàn)人的哪些能力，是開(kāi)發(fā)測(cè)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。