單項(xiàng)選擇題測(cè)評(píng)指標(biāo)權(quán)重的數(shù)量表示即為權(quán)數(shù)，相對(duì)權(quán)數(shù)是指某個(gè)測(cè)評(píng)指標(biāo)作為一個(gè)單位，它在總體中的（）。
A.積
B.差
C.和
D.比重值
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1.單項(xiàng)選擇題績(jī)效表現(xiàn)的形式多種多樣，一般來(lái)說(shuō)，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面（）、工作效益和工作任務(wù)完成的質(zhì)與量。
A.工作效率
B.工作成果
C.任務(wù)完成情況
D.工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
2.單項(xiàng)選擇題等距量化要求素質(zhì)測(cè)評(píng)對(duì)象的排列有強(qiáng)弱、大小、先后等順序關(guān)系，而且要求任何兩個(gè)素質(zhì)測(cè)評(píng)對(duì)象間的差異（）。
A.相等
B.不相等
C.相反
D.相似
3.單項(xiàng)選擇題認(rèn)知測(cè)驗(yàn)可以按其具體的測(cè)驗(yàn)對(duì)象分為（）測(cè)驗(yàn)、智力測(cè)驗(yàn)和能力傾向測(cè)驗(yàn)。
A.知識(shí)
B.技能
C.品德
D.成就
4.單項(xiàng)選擇題測(cè)評(píng)報(bào)告分析中常使用Z分?jǐn)?shù)，它是一種百分制的轉(zhuǎn)換分?jǐn)?shù)，當(dāng)Z分?jǐn)?shù)在0左右時(shí)，表示測(cè)評(píng)者為（）。
A.高水平
B.中等水平
C.低水平
D.較差水平
5.單項(xiàng)選擇題當(dāng)測(cè)評(píng)者事先對(duì)被測(cè)對(duì)象過(guò)于理想化時(shí)，在實(shí)際測(cè)評(píng)中就會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地提高測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，因而產(chǎn)生測(cè)評(píng)誤差，這種誤差稱(chēng)為（）。
A.光環(huán)效應(yīng)誤差
B.定勢(shì)效應(yīng)誤差
C.期望效應(yīng)誤差
D.新奇效應(yīng)誤差
最新試題
面試與其他素質(zhì)測(cè)評(píng)相比較具有的特點(diǎn)有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
（）是確定即將開(kāi)發(fā)的測(cè)驗(yàn)將要考核被測(cè)驗(yàn)人的哪些能力，是開(kāi)發(fā)測(cè)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個(gè)方面？
題型：?jiǎn)柎痤}
創(chuàng)新性獨(dú)創(chuàng)性特征屬于絕對(duì)意義上的獨(dú)創(chuàng)。
題型：判斷題
《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類(lèi)大典》分為哪八個(gè)大類(lèi)？
題型：?jiǎn)柎痤}
“時(shí)效激勵(lì)”機(jī)制中，激勵(lì)措施包括（）、榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的獲得、價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式。
題型：填空題
潛能
題型：名詞解釋
面試場(chǎng)所和環(huán)境的安排，具體包括：（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
潛能開(kāi)發(fā)有哪幾種機(jī)制？
題型：?jiǎn)柎痤}
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)總體方案制定的要求：（）
題型：多項(xiàng)選擇題