A.要素性
B.功能性
C.結(jié)構(gòu)性
D.成本性
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A.設(shè)計(jì)信息法有助于掌握現(xiàn)有人—機(jī)總體系統(tǒng)的性質(zhì)和特征
B.活動(dòng)記錄法是采用現(xiàn)代數(shù)字工具記錄崗位相關(guān)信息的方法
C.檔案資料法采集的信息真實(shí)可靠,但投入費(fèi)用很高
D.關(guān)鍵事件法有助于鑒別出崗位工作的中心內(nèi)容和重要項(xiàng)目
A.8
B.12
C.16
D.24
A.最長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)
B.基本勞動(dòng)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)
C.最低社會(huì)保障
D.最低工資標(biāo)準(zhǔn)
A.3~5
B.1~5
C.1~3
D.2~5
A.只調(diào)查與工作相關(guān)的情況
B.要評(píng)估調(diào)查材料的可靠程度
C.重視客觀內(nèi)容的調(diào)查核實(shí)
D.重視應(yīng)聘者性格方面的主觀評(píng)價(jià)內(nèi)容
最新試題
校園招聘成立招聘小組,小組召集人最好是誰(shuí)?()
因設(shè)備、工具、材料的數(shù)量、性質(zhì)、使用情況,將直接影響到操作方法和操作時(shí)間,這說(shuō)明勞動(dòng)定額受()的因素。
培訓(xùn)與開發(fā)的直接目的是()。
定額以內(nèi)部分,按照本人的標(biāo)準(zhǔn)工資和完成定額的比例計(jì)發(fā)工資屬于()。
“桃園三結(jié)義”屬于人際關(guān)系的()發(fā)展階段。
企業(yè)的發(fā)展過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、不斷變化的過(guò)程,短期培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)以培訓(xùn)需求的()為基礎(chǔ)分析,使培訓(xùn)工作適應(yīng)企業(yè)內(nèi)部條件和外部環(huán)境的變化要求。
校園招聘的方式有幾種?()
短期培訓(xùn)計(jì)劃要確認(rèn)計(jì)劃期內(nèi)全員培訓(xùn)短期的()。
根據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn),可將培訓(xùn)需求主體分為幾類?()
有理想目標(biāo),并認(rèn)定未來(lái)一定比現(xiàn)在更美好,是屬于有領(lǐng)袖魅力的管理者中的()。