單項選擇題高三學生小明有很多煩惱，心理壓力也很大，表現(xiàn)出精神萎靡不振，身體松懈無力。這時，投入到體育活動中，可以體驗到運動的快樂，忘卻煩惱，緩解不良狀態(tài)。下列哪些項目可以幫助小明緩解萎靡不振和松懈無力的狀態(tài)（）
A.武術(shù)
B.足球
C.籃球
D.以上都是
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1.單項選擇題在高中乒乓球聯(lián)賽決勝局時，小明以12比13落后，再輸一分就將被淘汰。就是這關(guān)鍵的一分，小明的一個回球偏偏出界了，對方小強指向臺邊──這是個擦邊球，應該是小明得分。裁判最終按照小強的提示將分判給小明，這體現(xiàn)了小強的什么哪種比賽品質(zhì)（）
A.公正公平
B.蔑視對手
C.故意放水
D.輕視對手
2.單項選擇題在上海市高中足球聯(lián)賽中，A隊主場3-0戰(zhàn)勝B隊，在本場比賽客場作戰(zhàn)的小明打進一球，但他主動承認手球在先，您認為他體現(xiàn)了哪種品質(zhì)？（）
A.相互合作
B.公平競賽
C.大義凜然
D.團結(jié)友愛
3.單項選擇題在區(qū)足球比賽中，小明認為對手小強水平太弱，故意先后兩次將皮球踢向小強，最終導致了激烈的沖突，這種行為屬于（）
A.不尊重對手
B.不遵守規(guī)則
C.違反公平原則
D.違反公正原則
4.單項選擇題學期初在選擇體育社團時，小明邀請小強一起報名籃球隊，而小強要去參加健美操隊，您認為小明正確的做法是（）
A.譏諷小強
B.嘲笑小強健美操是女生參加的項目
C.尊重小強的體育興趣
D.強行拉小強參加籃球隊
5.單項選擇題在上海市高中籃球聯(lián)賽總決賽最后1分鐘時，A隊小明搶斷了B隊小強形成快攻，在搶斷過程中，小強認為小明犯規(guī)，而裁判卻沒有判罰，而后小強追上小明從背后推了一下，裁判鳴哨判罰小強違反體育道德犯規(guī)，小強覺得裁判不公正，您認為小強接下來采取哪種做法最合理？（）
A.罵裁判黑哨
B.專注比賽
C.立刻跑向裁判席，向技術(shù)代表提出申訴
D.跑向裁判要求裁判改判
最新試題
幼兒籃球教學與訓練中，最常用的方法是（）。
題型：單項選擇題
比賽期間（）可以與裁判員交流。
題型：單項選擇題
中國籃協(xié)的口號（）。
題型：單項選擇題
無撞人半圓區(qū)由與籃板前沿平行的假想線和上述平行線末端連接封閉構(gòu)成。無撞人半圓區(qū)的界線（）無撞人半圓區(qū)的一部分。
題型：單項選擇題
常用的進攻基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)配合包括（）等。
題型：單項選擇題
訓練/比賽結(jié)束后，靜態(tài)拉伸的順序（）。
題型：單項選擇題
長期力量訓練的周期模型中，青少年（）可以開始進行杠鈴訓練。
題型：單項選擇題
B5由于失誤錯誤地將球投入B隊本方的球籃，記錄員按照規(guī)則應登記在（）名下。
題型：單項選擇題
比賽中應至少有（）種單獨的聲響信號，帶有截然不同的非常響亮的聲音提供給記錄臺。
題型：單項選擇題
快速啟動速度訓練的適宜距離為（）。
題型：單項選擇題