單項選擇題下列關(guān)于需要層次理論在管理上的應(yīng)用說法不正確的是（）。

A.應(yīng)針對不同層次的需要設(shè)計相應(yīng)的激勵措施
B.需要知道每個員工在哪一個層次的需要占主導(dǎo)地位，從而為滿足需要提供條件
C.滿足低層次需要的投入效益是遞減的，應(yīng)著眼于員工更高層次需要的激勵
D.已被實踐證明是一種有效、可靠、正確的理論


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1.單項選擇題下列關(guān)于馬斯洛需要層次理論說法不正確的是（）。

A.人均有生理、安全、歸屬和愛的需要、尊重及自我實現(xiàn)五種需要，但在不同時期排列順序不同
B.針對的是人類的需要和動機
C.未被滿足的需要是行為的主要激勵源，已獲得基本滿足的需要不再具有激勵作用
D.尊重和自我實現(xiàn)等高級需要滿足主要靠內(nèi)在因素

2.單項選擇題

馬斯洛認為人類需要由低到高的排列順序是（）。
（1）安全需要
（2）生理需要
（3）自我實現(xiàn)的需要
（4）歸屬和愛的需要
（5）尊重的需要

A.（1），（2），（3），（4），（5）
B.（2），（1），（4），（5），（3）
C.（1），（2），（4），（3），（5）
D.（2），（1），（4），（3），（5）

4.多項選擇題激勵與組織績效的關(guān)系表現(xiàn)在（）。

A.激勵必須滿足員工的任何需要
B.激勵必須滿足員工的需要與組織目標(biāo)
C.只有滿足員工的需要才能促進組織績效的改善
D.組織對滿足員工的需要的程度和方式要予以控制
E.激勵要以能在一定程度上導(dǎo)致組織績效提高的方式滿足員工的需要

5.單項選擇題下列關(guān)于激勵說法不正確的是（）。

A.激勵就是滿足員工的需要的過程
B.激勵就是通過滿足員工的需要而使其努力工作，實現(xiàn)組織目標(biāo)的過程
C.激勵就是激發(fā)員工的工作動機
D.激勵不一定導(dǎo)致高績效