判斷題真正將身體運(yùn)動(dòng)落實(shí)在教育之中的,當(dāng)推德國教育家顧茲姆斯(Johann Guts Muths)。
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群眾體育實(shí)施的載體包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
劃分由三個(gè)要素組成,分別是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
“促進(jìn)心理健康,提高生活質(zhì)量”是體育的()功能。
題型:單項(xiàng)選擇題
()是我國體育的根本目標(biāo),也是我國體育目的的核心內(nèi)容。
題型:填空題
體育概念建構(gòu)的原則包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
古希臘時(shí)期有關(guān)體育的基本術(shù)語有()
題型:多項(xiàng)選擇題
體育體制的核心是體育的()
題型:多項(xiàng)選擇題
確定體育目的的依據(jù)有國家的政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平、體育自身的特點(diǎn)與體育本身所具有的功能和()。
題型:填空題
隨著人們生活水平的提高,對體育服務(wù)的需求會(huì)增加,體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也可以為社會(huì)提供更多的()。
題型:填空題
決定體育功能的構(gòu)成要素是它自身的()。
題型:多項(xiàng)選擇題